第五单元 · 第二次世界大战后的世界变化

第18课 · 社会主义曲折发展与奋起

统编新版初中历史 九年级下册

🎯 学习目标(点击标记已了解 → 闯关解锁知识要点)

🕐 时空观念:了解二战后社会主义阵营的壮大及苏联改革、解体的历程,把握社会主义发展的兴衰脉络。
📜 史料实证:通过经互会、赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革等史实,理解社会主义国家的发展与困境。
🔍 历史解释:分析苏联解体和东欧剧变的原因,认识社会主义建设的经验教训。
❤️ 家国情怀:从苏联解体中汲取历史教训,认识坚持正确道路、深化改革、关注民生的重要性。
✅ 学习目标已全部了解,可以开始学习!
模块一
知识要点 · 闯关解锁
🏆 学习进度0/5 关完成
⏳ 1945年 — 1950年代

📌 社会主义阵营的扩大

  • 东欧:民主德国、南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克等
  • 亚洲:中国、朝鲜、越南等
  • 拉美:古巴

📌 苏联的控制与影响

  • 经互会(1949年):苏联与东欧国家建立,帮助克服经济困难,但纳入苏联计划经济轨道
  • 共产党和工人党情报局(1947年):苏联控制东欧各国,要求与苏联统一
  • 中苏建交(1949年):《中苏友好同盟互助条约》(1950年),加强社会主义阵营力量
🎮 挑战一:将社会主义阵营发展的重要事件按时间顺序排列
共产党和工人党情报局成立(1947年) 经互会建立(1949年) 中华人民共和国成立(1949年) 《中苏友好同盟互助条约》签订(1950年) 古巴革命胜利(1959年)
第1步
第2步
第3步
第4步
第5步
🎉 第①关通过!
🧠 核心概念翻转卡(点击翻面)
经互会
1949年苏联与东欧国家建立的经济互助组织,帮助东欧克服困难,但纳入苏联计划轨道
情报局
1947年苏联成立,控制东欧各国,要求与苏联统一社会制度和政权性质
社会主义阵营
二战后东欧、亚洲、拉美出现的社会主义国家群体,以苏联为首
中苏结盟
1949年中苏建交,1950年签订《中苏友好同盟互助条约》,加强社会主义阵营力量
⏳ 1953年 — 1985年

📌 赫鲁晓夫改革(1953年后)

  • 批判斯大林个人崇拜
  • 发动垦荒运动、广种玉米
  • 取消农产品的义务交售制,改行收购制
  • 改革工业管理体制
  • 局限:未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端

📌 勃列日涅夫改革(1964年后)

  • 推行“新政策”,加速科技进步
  • 局限:未突破计划经济体制;军备竞赛导致畸形发展

📌 苏联科技成就

  • 1954年第一座核电站;1957年第一颗人造卫星;1961年加加林进入太空
🎮 挑战二:填写关键词,完成苏联改革的相关内容
赫鲁晓夫批判 个人崇拜。
赫鲁晓夫发动垦荒运动,
赫鲁晓夫的改革未从根本上解决苏联模式 的经济体制弊端。
勃列日涅夫推行“ ”,加速科技进步。
1957年,苏联成功发射世界上第一颗
🎉 第②关通过!
🎮 挑战三:将领导人与其改革特点配对
👤 领导人
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
斯大林
列宁
📋 特点
批判个人崇拜,垦荒种玉米
推行“新政策”,军备竞赛
政治改革导致苏联解体
建立高度集中的苏联模式
新经济政策
🎉 第③关通过!
🧠 核心概念翻转卡(点击翻面)
赫鲁晓夫改革
批判斯大林,改革农业和工业,但未突破苏联模式弊端
勃列日涅夫改革
推行“新政策”,但未突破计划经济,军备竞赛导致畸形发展
苏联模式
高度集中的政治经济体制,赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革均未突破
加加林
1961年苏联宇航员,乘“东方一号”进入太空,世界载人航天先驱
⏳ 1985年 — 1991年

📌 戈尔巴乔夫改革(1985年后)

  • 加速经济改革→效果不佳→转向政治改革
  • 放弃马克思主义,取消苏共领导,实行多党制
  • 倡导“公开性”和“政治多元化
  • 局势失控,民族分离加剧

📌 东欧剧变(20世纪80年代末)

  • 受戈尔巴乔夫改革影响,实行政治多元化
  • 全盘否定自身历史,社会制度根本性变化
  • 政治上议会民主制和多党制;经济上私有化市场经济

📌 苏联解体(1991年)

  • 八一九事件(1991年8月):政变失败,叶利钦控制全局
  • 1991年年底:独联体成立,戈尔巴乔夫辞职
🧩 挑战四:将每条因果链的三块拼图按正确顺序排列(①→②→③)
🎉 第④关通过!
🧠 核心概念翻转卡(点击翻面)
戈尔巴乔夫改革
从经济改革转向政治改革,放弃马克思主义和党的领导,导致苏联解体
东欧剧变
20世纪80年代末东欧各国社会制度根本变化,实行多党制和私有化
八一九事件
1991年8月苏共高级官员政变失败,加速苏联解体
独联体
1991年12月成立,标志着苏联停止存在
模块二
重难点解析

📍 重难点一:社会主义阵营的壮大与苏联的控制

📘 基础理解 · 社会主义阵营的扩大

二战后,东欧、亚洲、拉美出现多个社会主义国家,社会主义力量逐渐壮大。东欧有民主德国、波兰、捷克斯洛伐克等;亚洲有中国、朝鲜、越南等;拉美有古巴。

1949年经互会建立,帮助东欧克服经济困难,但将各国经济纳入苏联计划轨道。1947年情报局加强了对东欧的控制。

简而言之:社会主义阵营在二战后迅速扩大,但受苏联高度控制。

🔗 联系拓展 · 与冷战格局的关系

🟢 比较史学 横向联系:社会主义阵营的形成是冷战格局的重要组成部分,与资本主义阵营形成对峙。

纵向联系:中苏结盟(1950年)增强了社会主义阵营力量,但后来中苏关系破裂也反映了阵营内部的矛盾。

这一联系说明:社会主义阵营既是冷战格局的产物,也面临着内部统一与独立自主的矛盾。

📈 素养提升 · 历史解释
"苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。"——教材正文

📖 历史解释 经互会体现了苏联对东欧的双重影响:既是援助又是控制,反映了苏联大国沙文主义的倾向。

🎯 中考拓展 模拟题:经互会的成立对东欧国家有什么影响?

答案:积极:帮助东欧克服战后经济困难;消极:将东欧经济纳入苏联计划轨道,限制了各国的自主发展。解析:需从正反两方面分析。

📍 重难点二:苏联改革的成败与局限

📘 基础理解 · 赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革

赫鲁晓夫改革批判斯大林个人崇拜,在农业和工业领域进行了一些改革,但未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端。

勃列日涅夫推行“新政策”,但未突破计划经济体制,军备竞赛导致国民经济畸形发展(重工业领先,轻工业落后)。

简而言之:两次改革都未能突破苏联模式,改革不彻底是苏联走向解体的重要原因。

🔗 联系拓展 · 与戈尔巴乔夫改革的对比

🟢 比较史学 横向联系:赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革集中在经济领域,戈尔巴乔夫转向政治改革,但最终导致局势失控。

纵向联系:三次改革都未能解决苏联体制的根本问题,说明了改革的艰巨性和系统性。

这一联系说明:改革必须系统推进,不能只修修补补,更不能放弃基本原则。

📈 素养提升 · 史料实证
"勃列日涅夫在经济上推行'新政策',要求加速科技进步,完善经济管理体制和加强经济刺激。但是,改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。"——教材正文

📖 史料实证 勃列日涅夫改革认识到科技进步的重要性,但体制问题未能解决,说明苏联经济体制的僵化性。

🎯 中考拓展 模拟题:赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的共同原因是什么?

答案:都未能从根本上突破苏联模式高度集中的计划经济体制,改革不彻底。解析:需从体制层面分析。

📍 重难点三:苏联解体与东欧剧变的原因

📘 基础理解 · 解体原因

苏联解体的根本原因是苏联模式高度集中的政治经济体制长期存在问题。改革失败(戈尔巴乔夫政治改革失控)、民族分离主义加剧、西方“和平演变”等也是重要原因。

东欧剧变是苏联解体的连锁反应,受戈尔巴乔夫改革影响,东欧各国实行政治多元化,全盘否定历史,社会制度发生根本变化。

简而言之:体制僵化、改革失误、民族矛盾、外部渗透共同导致了苏联解体和东欧剧变。

🔗 联系拓展 · 对今天的启示

🟢 比较史学 横向联系:苏联解体的教训说明社会主义国家必须坚持党的领导和正确道路,不断深化改革。

纵向联系:中国改革开放的成功与苏联改革的失败形成鲜明对比,说明改革必须坚持社会主义方向。

这一联系说明:改革必须坚持正确方向,不能放弃基本原则。

📈 素养提升 · 唯物史观
"苏联解体、东欧剧变不是一朝一夕发生的,其形成和发展有长期历史积累过程……"——课后活动

❤️ 唯物史观 苏联解体是长期积累的体制问题、改革失误和民族矛盾共同作用的结果。这体现了社会发展的辩证规律:量变引起质变,体制弊端长期积累必然导致危机。

🎯 中考拓展 模拟题:苏联解体给我们的历史启示是什么?

答案:必须坚持党的领导和社会主义道路,不断深化改革,关注民生,正确处理民族关系。解析:需从政治、经济、民族等多角度思考。

📍 重难点四:社会主义发展的历史经验与启示

📘 基础理解 · 社会主义建设的曲折与奋起

社会主义在20世纪经历了从高潮到挫折的曲折历程。二战后社会主义阵营壮大,但长期僵化的体制和改革失败导致苏联解体、东欧剧变。

然而,中国等社会主义国家坚持走符合本国国情的道路,通过改革开放取得了巨大成就,展现了社会主义的生命力。

简而言之:社会主义发展既有深刻教训,也有成功经验,必须与时俱进、勇于改革。

🔗 联系拓展 · 中国道路的启示

🟢 比较史学 横向联系:中国与苏联同样实行社会主义制度,但改革路径和结果截然不同,关键在于是否坚持正确方向和立足国情。

纵向联系:中国特色社会主义道路是马克思主义中国化的成果,为其他社会主义国家提供了宝贵经验。

这一联系说明:社会主义没有固定模式,必须与本国实际相结合。

📈 素养提升 · 综合认识
"社会主义国家必须把马克思主义基本原理与本国实际相结合,不断推进理论创新和实践创新。"——结合教材总结

🌐 综合认识 社会主义发展史是一部不断探索、曲折前进的历史。苏联解体警示我们:改革必须坚持党的领导,不能放弃基本原则;同时要关注民生,处理好民族关系,与时俱进地发展马克思主义。

🎯 中考拓展 模拟题:从苏联解体中,我们可以汲取哪些历史教训?

答案:要坚持正确的改革方向,加强执政党建设,关注民生改善,处理好民族关系,警惕西方“和平演变”。解析:需结合苏联解体的具体原因进行多角度归纳。

模块三
教材栏目解答
📖 相关史事:共产党和工人党情报局

1947年,苏联坚持成立了"共产党和工人党情报局"。苏联代表日丹诺夫提出世界已经分为"社会主义阵营"和"资本主义阵营"。苏联通过情报局控制东欧各国,要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。苏联还在东欧各国进行了无情的大清洗,将包括共产党著名领导人在内的几十万人清除出党,以保证苏联政治路线和外交政策的执行。

📝 要点归纳:1947年情报局成立,苏联通过它控制东欧各国,要求与苏联统一,并进行大清洗以确保苏联路线执行。
📖 相关史事:苏联科技成就

第二次世界大战结束后,苏联在核技术和空间技术等领域取得了重大的成就。1954年,苏联建成世界上第一座核电站。1957年,苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星。1961年,苏联宇航员加加林乘坐苏联第一艘载人宇宙飞船"东方一号"进入太空,后安全返回地面,为世界载人航天事业的发展作出了重要贡献。

📝 要点归纳:苏联在核技术和空间技术领域成就突出:1954年第一座核电站,1957年第一颗人造卫星,1961年加加林进入太空。
📖 相关史事:苏联经济滑坡与民族分离

1990年,苏联经济出现严重滑坡,消费品全面短缺,人民生活水平不断下降。同时,苏联各民族的积怨被煽动起来,民族之间从群殴、械斗,发展到武装冲突。1990年,立陶宛首先宣布独立,拉脱维亚等5个加盟共和国也要求退出苏联。1991年,苏联就是否保留联盟举行全民公决,大多数人主张保留。但是,新联盟条约却要把苏联变成一个松散的联邦。

📝 要点归纳:1990年苏联经济严重滑坡,民族分离加剧;立陶宛率先独立,新联盟条约试图将苏联变成松散联邦。
💡 课后活动

问题:查阅资料,结合所学知识,谈谈你对苏联解体、东欧剧变原因的认识。

📝 参考答案:原因包括:长期教条地对待马克思主义,僵化对待社会主义;忽视人民生活水平的提高;缺乏民主法治;不能正确处理民族关系;长期放松执政党自身建设;西方“和平演变”的影响。这是多种因素长期积累的结果。
📚 知识拓展:独立国家联合体

1991年12月8日,白俄罗斯、俄罗斯和乌克兰3个苏联加盟共和国的领导人签署《独立国家联合体协议》,决定成立独立国家联合体。12月21日,除立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚和格鲁吉亚外,苏联其他11个加盟共和国在哈萨克斯坦的阿拉木图签署了《阿拉木图宣言》,宣告成立独立国家联合体及苏联停止存在。1991年12月25日,苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职,将国家权力移交给俄罗斯总统叶利钦。当天19时32分,红旗从克里姆林宫上空降下。第二天,苏联最高苏维埃通过最后一项决议,宣布苏联停止存在。

📝 要点归纳:1991年12月独联体成立,12月25日戈尔巴乔夫辞职,红旗降下,苏联停止存在。
💭 问题思考:社会主义改革的启示

问题:赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫三人的改革最终都未能挽救苏联,从中我们可以得到哪些关于社会主义改革的启示?

📝 参考答案:
① 改革必须坚持正确的政治方向,不能放弃党的领导;
② 改革要循序渐进,不能急于求成,更不能全盘否定历史;
③ 改革要关注民生,提高人民生活水平;
④ 改革要正确处理民族关系,维护国家统一;
⑤ 改革要立足国情,将马克思主义原理与本国实际相结合。
模块四
课堂训练
当前得分
0
1. 经互会建立的时间是
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:1949年苏联与东欧国家建立经济互助委员会(经互会)。
❌ 排除A:1947年是情报局成立。
❌ 排除C:1950年是中苏条约签订。
❌ 排除D:1955年是华约成立。
2. 赫鲁晓夫改革的局限性主要表现在
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:赫鲁晓夫改革未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端。
❌ 排除A:他批判但不全面否定斯大林。
❌ 排除C:新经济政策是列宁时期。
❌ 排除D:未放弃社会主义道路。
3. 下列哪项不属于勃列日涅夫改革的内容?
📖 答案解析:
✅ 正确选项:C
📌 解题思路:放弃苏共领导是戈尔巴乔夫改革的内容,不是勃列日涅夫改革的内容。
❌ 排除A、B、D:都是勃列日涅夫改革的内容。
4. 苏联解体发生在
📖 答案解析:
✅ 正确选项:C
📌 解题思路:1991年12月苏联正式解体,戈尔巴乔夫辞职,红旗降下。
❌ 排除A、B、D:均不是苏联解体的时间。
5. 东欧剧变的实质是
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:东欧剧变是东欧各国社会制度发生了根本性变化,从社会主义转向资本主义。
❌ 排除A:不是自我完善,而是制度改变。
❌ 排除C:经济体制改革是其中一部分,不是实质。
❌ 排除D:与民族矛盾无关。
6. ⭐ 难度题 苏联解体的根本原因是
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:根本原因是体制问题,其他是重要因素但不是根本。
❌ 排除A、C、D:均为重要原因,但非根本。
7. ⭐ 难度题 赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革的共同点是
📖 答案解析:
✅ 正确选项:C
📌 解题思路:两次改革都未能从根本上突破苏联模式。
❌ 排除A:赫鲁晓夫批判但未彻底否定。
❌ 排除B:都未突破。
❌ 排除D:政治改革是戈尔巴乔夫的特点。
8. ⭐ 难度题 东欧剧变和苏联解体反映了社会主义发展中的
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:苏联解体和东欧剧变是改革失误、体制僵化等因素导致的,但并不意味着社会主义必然失败,它恰恰说明改革必须坚持正确方向。
❌ 排除A:与事实不符。
❌ 排除C:过于绝对,中国的成功就是反例。
❌ 排除D:不是简单的胜利,而是多种因素导致。
9. ⭐ 难度题 戈尔巴乔夫改革中“公开性”和“政治多元化”的提出,直接导致
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:戈尔巴乔夫的政治改革导致思想混乱,民族分离加剧,局势失控。
❌ 排除A:经济并未迅速发展。
❌ 排除C:反而削弱了苏共领导。
❌ 排除D:并未完善,反而导致混乱。
10. 独立国家联合体(独联体)成立的时间是
📖 答案解析:
✅ 正确选项:B
📌 解题思路:1991年12月独联体成立,苏联正式停止存在。
❌ 排除A:时间不对。
❌ 排除C:12月成立,不是1月。
❌ 排除D:8月是八一九事件。
材料题一 阅读材料,回答问题。
"苏联解体、东欧剧变不是一朝一夕发生的,其形成和发展有长期历史积累过程。造成这些历史事件发生的主要原因包括长期教条地对待马克思主义,长期僵化地对待社会主义,长期忽视人民生活水平的提高……"——课后活动
(1)材料中提到的“长期教条地对待马克思主义”指的是什么?

参考答案:指苏联长期僵化地理解和运用马克思主义,没有根据实际情况进行理论创新和发展,导致体制僵化。

(2)结合所学,苏联解体给我们什么启示?

参考答案:必须坚持党的领导和社会主义道路,不断深化改革,关注民生,坚持理论创新,正确处理民族关系,加强执政党自身建设。

材料题二 阅读材料,结合所学知识回答问题。
"社会主义国家必须把马克思主义基本原理与本国实际相结合,不断推进理论创新和实践创新。中国在改革开放中走出了一条中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的成就。"——综合材料
(1)根据材料,概括中国取得成就的关键因素。

参考答案:坚持马克思主义基本原理与本国实际相结合,推进理论创新和实践创新,走中国特色社会主义道路。

(2)对比苏联改革的失败,谈谈中国改革的成功经验对社会主义发展的意义。

参考答案:中国改革的成功证明了社会主义具有强大生命力,关键在于坚持党的领导和正确方向,立足国情,循序渐进,关注民生,不断推动理论创新。这为其他社会主义国家提供了宝贵借鉴。

模块五
知识结构图
📊 知识结构 · 因果链
💡 知识结构图已生成。点击下方 各节点 查看详细解析与考点说明
点击展开 🌍社会主义阵营壮大

经互会 · 情报局 · 中苏结盟

二战后社会主义国家增多,苏联通过经互会和情报局控制东欧,中苏结盟加强阵营力量。

⬇️
点击展开 🔧苏联改革尝试

赫鲁晓夫 · 勃列日涅夫

赫鲁晓夫批判斯大林,勃列日涅夫推行“新政策”,但都未突破苏联模式,改革不彻底。

⬇️
点击展开 💥戈尔巴乔夫改革

政治改革失控 · 民族分离

戈尔巴乔夫从经济改革转向政治改革,放弃马克思主义和党的领导,导致局势失控,民族分离加剧。

⬇️
点击展开 📉解体与剧变

苏联解体 · 东欧剧变 · 独联体

1991年苏联解体,东欧剧变,社会主义遭受严重挫折,留下深刻历史教训。

🔵 政治:高度集中
🟠 经济:计划经济
🟢 民族:分离主义
🔴 教训:改革与方向
第五单元 · 第二次世界大战后的世界变化

第18课 · 社会主义曲折发展与奋起

✅ 本课学习完成

📋 核心要点回顾

社会主义力量的壮大

  • 经互会:1949年,苏联控制东欧经济
  • 情报局:1947年,控制东欧政治
  • 中苏结盟:1950年,加强阵营力量

苏联的改革

  • 赫鲁晓夫:批判斯大林,改革未突破体制
  • 勃列日涅夫:“新政策”,军备竞赛畸形
  • 戈尔巴乔夫:政治改革失控,导致解体

解体与剧变

  • 东欧剧变:制度根本变化
  • 苏联解体:1991年,红旗降下
  • 教训:改革必须坚持正确方向
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